Видеосюжет литературно-просветительского проекта для малышей «Маленькие билингвы»
Видеосюжет литературно-просветительского проекта для малышей «Маленькие билингвы»

Видеосюжет был создан по итогам литературно-просветительского проекта «Маленькие билингвы», который проходил в Российской государственной детской библиотеке в 2025-2026 гг. при поддержке Фонда президентских грантов. Видеосюжет рассказывает об основных мероприятиях проекта. 

II Всероссийский форум книжной иллюстрации: объединение традиций и современности
II Всероссийский форум книжной иллюстрации: объединение традиций и современности

В 2026 году Некоммерческий фонд «Пушкинская библиотека» в партнерстве с Российской государственной детской библиотекой и при поддержке Президентского фонда культурных инициатив проведут II Всероссийский форум книжной иллюстрации, который станет ключевой площадкой для профессионалов, молодых

Видеообзор фестиваля «Балетные истории. Русская классика»–2025  
Видеообзор фестиваля «Балетные истории. Русская классика»–2025  

Представляем видеообзор культурно-просветительского проекта «Балетные истории. Русская классика», в котором вы увидите яркие кадры фестивальной программы: балетные и творческие мастер-классы, познавательные лекции фрагменты арт-постановок «Волшебные сказки», «Неизвестный Чехов» и «Литературный

previous arrow
next arrow

Проекты

  • Маленькие билингвы

    Проект «Маленькие билингвы» направлен на билингвистическое развитие глухих, слабослышащих и слышащих детей глухих родителей младшего возраста от 2 до 4 лет. Родным языком для детей, рожденных в семье глухих, является русский жестовый язык. Даже слышащие дети глухих родителей в раннем возрасте начинают общение со своими родителями на РЖЯ и уже позже осваивают разговорный язык. Двуязычие не является препятствием развитию, а даже наоборот, способствует ему, если учитывать специфику развития детей-билингвов.


    rzhya dlya malyshej bilingvalnaya tetrad trenazher dlya detej 2 4 letДва языка — один мир: как сделать развитие речи естественным и радостным?

    Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос уверенным в себе, успешно общался и познавал мир. Но что делать, если привычный звуковой мир для вашего малыша недоступен? Ответ прост: подарить ему язык, который станет мостом в большой мир, а именно русский жестовый язык (РЖЯ).

    Почему жестовый язык так важен? Представьте, слышащий ребенок проходит путь от гуления до первых слов. Глухой ребенок, видя жесты с раннего возраста, проходит те же стадии, но руками. Это не просто общение — это естественный путь развития интеллекта. Как говорил педагог Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев». Жестовый язык развивает мелкую моторику, мышление и дарит ребенку возможность понимать мир и быть понятым.

    Рады представить уникальное пособие, созданное в рамках литературно-просветительского проекта «Маленькие билингвы» при поддержке Фонда президентских грантов.

    Билингвальная тетрадь-тренажер «РЖЯ для малышей» — это не просто очередное пособие, состоящее из картинок и элементарных заданий. Это первый в своем роде инструмент для родителей глухих, слабослышащих и слышащих детей из семей глухих (CODA).

    Обычные логопедические пособия рассчитаны на слышащего ребенка и звучащую речь. Но у глухого ребенка нет «звукового образа» слова. Если он не знает «жестового образа», то при чтении текст для него — просто набор букв. Составитель тетради, Марина Чернова (билингв, председатель АНО «Слышащие дети в семье глухих», переводчик РЖЯ) вместе с рецензентом Надеждой Гангур (логопед, психолог, преподаватель дошкольной педагогики) создали пособие, которое решает эту проблему.

    В тетради гармонично соединились:

         - русский жестовый язык (РЖЯ) — как первый, естественный язык для ребенка;

         - русский язык (РЯ) — в письменной форме.

     

    Билингвальная тетрадь-тренажер «РЖЯ для малышей» →

    Видеоуроки тетради - тренажера →

     

    Что ждет вас внутри?

    Тетрадь рассчитана на занятия с детьми 2–4 лет и построена по принципу «от простого к сложному». Вы не найдете здесь скучной зубрежки. Только игра, визуализация и живые жесты. Всё то, что так необходимо детям, для полноценного освоения языка.

     

    Тетрадь состоит из 8 занятий, которые изменят ваше общение с ребенком:

    1. Кто? Что? (одушевленные и неодушевленные предметы)

    2. Один — много (единственное и множественное число)

    3. Какой? Какая? (признаки и сравнение)

    4. Предлоги в пространстве (на, под, за, в, между)

    5. Глаголы с противоположным направлением жеста

    6. Многозначные глаголы в РЖЯ

    7. Предмет и действие (синкретизм)

    8. Обобщающие слова (классификация)

     

    Кому это нужно?

    1. Родителям глухих и слабослышащих малышей. Вы получите понятный план действий. Вы перестанете бояться, что «не знаете жестов». Тетрадь проведет вас за руку.

    2. Родителям CODA (слышащих детей глухих родителей). Поможет ребенку гармонично развиваться в двух языковых средах, обогатить словарный запас и гордиться своей билингвальной идентичностью.

     

    Секреты эффективных занятий.

    Чтобы тетрадь принесла максимум пользы, составители делятся простыми, но важными правилами:

    Лицом к лицу. Садитесь напротив ребенка, чтобы он видел вашу мимику и артикуляцию. Не сидите спиной к окну (лицо не должно быть в тени).

    Короткие сессии. Играйте 5–15 минут. Лучше закончить на пике интереса, чем утомить ребенка.

    Живая мимика. Удивление, радость, вопрос бровями — это «интонация» жестового языка. Без нее жест мертв.

    Повторение — мать учения. Дети обожают знакомые игры. Ведь с каждым повтором они смогут почувствовать себя более уверенно и успешнее справляться с поставленной задачей.

     

    Взгляд эксперта

    Как подчеркивает рецензент Надежда Викторовна Гангур: «Словарный запас — это не просто количество выученных слов. Это фундамент будущего успеха. Без слов (и жестов) невозможно научиться сравнивать, анализировать и делать выводы. Богатый словарь дарит ребенку уверенность в себе».

     

    Тетрадь-тренажер «РЖЯ для малышей» — это именно тот инструмент, который превращает сложный процесс обучения в увлекательное приключение. Вы не просто учите жесты. Вы строите мост между внутренним миром вашего ребенка и внешним обществом.

    Сделайте первый шаг к большим победам вашего малыша уже сегодня!

     

    Проект реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

     

     

  • Виртуальная выставка-каталог «Лидеры книжной иллюстрации: студенты, выпускники, педагоги»

    Приглашаем посетить виртуальную выставку-каталог «Лидеры книжной иллюстрации: студенты, выпускники, педагоги», которая доступна для просмотра на сайте →   

    Экспозиция представляет четыре ведущих художественных вуза России, которые готовят художников книги, а также знакомит с многообразием художественных практик, стилей и тенденций в отечественной книжной иллюстрации. Каталог будет интересен и полезен как специалистам, так и широкому кругу зрителей.

  •  Мастерство жестового рассказа

    Проект Фонд президентских грантов«Мастерство жестового рассказа» позволит создать условия для самореализации личности глухого подростка, развить мотивацию к чтению, изучению русского языка, лучше овладеть грамотной речью и изящно излагать свои мысли, на родном жестовом языке и на бумаге. 

     

  • Россия. Жесты. Я - #гидРЖЯ

    proekt dlya podrostkov glukhikh slaboslyshashchikh i codaНекоммерческий фонд «Пушкинская библиотека», Ассоциация глухих и слабослышащих экскурсоводов и гидов России, АНО «Слышащие дети в семье глухих» и Российская государственная детская библиотека представляют просветительский проект для глухих и слабослышащих подростков 12-17 лет и CODA «Россия. Жесты. Я - #гидРЖЯ».

     


stihi_na_steneНФ «Пушкинская библиотека» завершил  проект  по организации и проведению «Уличного фестиваль поэзии и граффити logo_white_1«Стихи на стене: от Севастополя и Калининграда до Владивостока и Анадыря!». Проект  был реализован  при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках основных мероприятий объявленного в России Года литературы. 

Целью проекта было привлечение внимания широких слоев населения в регионах России   к поэзии  с помощью технологии граффити, а также объединение различных групп населения для создания символических мест, которые могли бы стать неформальными литературными и культурными центрами и способствовали активизации литературной жизни местного сообщества.

Первым этапом реализации этого масштабного проекта стало объявление Всероссийского конкурса  на лучший проект по проведению  уличного фестиваля поэзии и граффити "Стихи на стене: от Севастополя и Калининграда до Владивостока и Анадыря!".  К участию были приглашены государственные и муниципальные учреждения культуры и образования, молодёжные организации и социально ориентированные некоммерческие организации. Участникам Конкурса предлагалось выбрать литературное место для проведения уличного Фестиваля, обосновать выбор.  Подобрать поэтическую цитату на русском языке из произведений поэтов-классиков, которая так или иначе  связана с выбранным местом или передает его атмосферу. Создать цветной эскиз граффити с выбранными поэтическими строками, а также предоставить программу проведения Фестиваля. Конкурсные заявки, из которых жюри выбрало победителей, поступили их 28 регионов России. Три победителя получили право проведения Уличных фестивалей поэзии и граффити «Стихи на стене».Таким образом, по итогам конкурса в сентябре–октябре фестивали прошли в Калининграде, Нижнем Новгороде,  Владивостоке.

Старт Уличным фестивалям граффити «Стихи на стене» дал фестиваль в Калининграде, который прошел в конце сентября. Его организатором стала Библиотека имени Максима Горького Калининградской централизованной библиотечной системы. Улица, на которой находится библиотека, носит имя Михаила Лермонтова.Таким образом, она связана с именами сразу двух классиков и это позволило организаторам фестиваля представить  граффити с единой композиционной идеей, в которой   сочетаются яркие элементы, портреты писателей и книжные иллюстрации из стихотворений М. Лермонтова и М. Горького, а также  провести интересные мероприятия в его рамках. По мнению и организаторов, и участников программы фестиваля в г. Калининграде, нанесенное на стену Библиотеки  им. Максима Горького граффити позволит ей стать узнаваемым местом на литературной карте города. В начале октября Уличные фестивали граффити «Стихи на стене» прошли еще в двух регионах.Организатором фестиваля  в Приморском крае,  г. Владивостоке стал «Приморский краевой центр народной культуры». Программа началась с открытия граффити «След футуризма» на стене литературно- мемориального музея Н.Н. Асеева,  на Пушкинской улице, 25. Поэт  жил в  этом доме около  двух лет. Представленное граффити  адаптировано для современного восприятия, для молодежной культуры.  Оно привлекает внимание выбранными строками стихотворения Николая Асеева из сборника «Бомба», созданном во Владивостоке, оснащено    неоновой подсветкой, которая привлекает внимание, показывает, что стихотворное четверостишье может иметь место в городской среде, исторически наполняя архитектуру здания.
В рамках  программы фестиваля  творчество поэта, Николая Николаевича Асеева, было преподнесено комплексно, в разных жанрах – видеопросмотры, поэтические чтения,  визуальное искусство, театрализованные  флэш-мобы.  Такой  подход  к проведению уличных мероприятий открывает возможность для экскурсионной работы, посещения  туристов  на Пушкинскую улицу, которая по праву считается исторически-значимой в жизни города и всего региона.
В Нижнем Новгороде проведение уличного фестиваля  граффити  « Стихи на стене» стал возможен благодаря победе во  Всероссийском   конкурсе областной детской библиотеки.  Она и стала  его главным организатором. 
В рамках проходившего ранее  в Нижнем Новгороде  городского проекта  «Город Сказка» фасад областной детской библиотеки, на Звездинке,5 уже  был расписан    художниками в технике  граффити на темы , связанными  с Нижним Новгородом, книгой и чтением.  
Презентация в рамках  фестиваля граффити  «О, сколько нам открытий чудных…»  придал внешнему оформлению библиотеки  завершенный вид. Граффити выполнен  и нижегородским художником – граффистом   Владимиром  Дробининым.
В рамках Уличного фестиваля  граффити «Стихи на стене» в Нижнем прошли  литературные перфоменсы,  арт и мастер-классы,  чтение стихов и визави с писателями. 

Участие во Всероссийском конкурсе и проведение уличного фестиваля граффити «Стихи на стене»  будет способствовать  дальнейшему продвижению Нижегородской  областной детской  библиотеки, книги и чтения, что особенно важно в  Год Литературы.  А  новый арт-объет  в стиле граффити с известными строками А.С. Пушкина  будет напоминать горожанам  о том, что когда-то мимо этих мест проезжал в пролетке великий русский поэт.

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ

 

 1 32